tag:blogger.com,1999:blog-53101539455219088542024-03-06T00:10:09.566-08:00Vanessa MagriniAqui eu aprendoUnik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.comBlogger24125tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-20867883503872569432011-10-10T04:41:00.000-07:002011-10-10T04:44:24.560-07:00Professores se preparam para proteger<h3>Curso na UFSC ensina conceitos e ações para prevenir violência contra crianças e adolescentes</h3> <p style="text-align: justify;">Dar lições de solidariedade e respeito, em uma relação próxima com o aluno, é o ideal de todo bom professor. Para ajudar os mestres nessa tarefa, o Núcleo Vida e Cuidado: Estudos e Pesquisas sobre Violências, vinculado ao centro de Educação da UFSC, desenvolveu o curso de especialização A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege, junto com o Laboratório de Novas Tecnologias.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">O encerramento das aulas está sendo marcado com um seminário, entre hoje e amanhã, que aborda conceitos e ações para o enfrentamento e prevenção de violências contra crianças e adolescentes, em uma metodologia baseada em afeto.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Por um ano e meio, professores da região Sul do país aprenderam como o modo de agir e acolher pode ser determinante no comportamento dos estudantes em sala. Segundo a coordenadora-geral do curso, Ana Maria Borges de Sousa, a Ana Baiana, os professores devem mostrar aos alunos o que eles “podem fazer”, como dizer “bom dia”, abraçar os colegas.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">– Não se entendeu que educação é liberdade com responsabilidade social. Faz toda a diferença para os alunos quando eles percebem quantas possibilidades têm – destaca.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">O curso também ensinou como os professores podem interagir com a comunidade e como agir com crianças que sofreram violência. As principais orientações são ajudar o estudante a procurar os órgãos de defesa e auxiliá-lo a compartilhar e superar a situação. De acordo com Ana Baiana, atitudes diferenciadas dos educadores reduzem a violência que, às vezes, se volta contra os próprios professores.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Um grupo do Paraná, que finalizou o curso, comprova a eficiência na proximidade com os estudantes.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">– Violência e bronca afastam. Quando a gente procura ver as qualidades do aluno, a relação fica bem melhor – afirma a professora Carina Pallu.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">A intenção é oferecer em todo o país a especialização, que tem apoio do Ministério da Educação e de órgão de fomento.</p> <div style="float: right;" class="addthis_toolbox addthis_default_style" title="Professores se preparam para proteger" description="Curso na UFSC ensina conceitos e ações para prevenir violência contra crianças e adolescentes"> <a href="http://sistema103.com.br/raiodeluz/noticias/71184/Professores+se+preparam+para+proteger.html#" title="Send to Facebook" class="addthis_button_preferred_1 addthis_button_facebook at300b"><span class="at300bs at15nc at15t_facebook"></span></a> <a href="http://sistema103.com.br/raiodeluz/noticias/71184/Professores+se+preparam+para+proteger.html#" title="Tweet This" class="addthis_button_preferred_2 addthis_button_twitter at300b"><span class="at300bs at15nc at15t_twitter"></span></a> <a href="http://sistema103.com.br/raiodeluz/noticias/71184/Professores+se+preparam+para+proteger.html#" title="Email" class="addthis_button_preferred_3 addthis_button_email at300b"><span class="at300bs at15nc at15t_email"></span></a> <a href="http://sistema103.com.br/raiodeluz/noticias/71184/Professores+se+preparam+para+proteger.html#" title="Print" class="addthis_button_preferred_4 addthis_button_print at300b"><span class="at300bs at15nc at15t_print"></span></a> <a title="Send to Reddit" target="_blank" href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=ra-4e5eb86a48e0d3b0&source=tbx-250&lng=en&s=reddit&url=http%3A%2F%2Fsistema103.com.br%2Fraiodeluz%2Fnoticias%2F71184%2FProfessores%2Bse%2Bpreparam%2Bpara%2Bproteger.html&title=Professores%20se%20preparam%20para%20proteger&ate=AT-ra-4e5eb86a48e0d3b0/-/-/4e92d9ce67d69bdf/1/4d80c812b4b57985&frommenu=1&uid=4d80c812b4b57985&description=Curso%20na%20UFSC%20ensina%20conceitos%20e%20a%C3%A7%C3%B5es%20para%20prevenir%20viol%C3%AAncia%20contra%20crian%C3%A7as%20e%20adolescentes&ct=1&pre=http%3A%2F%2Fwww.sistema103.com.br%2Fraiodeluz%2F&tt=0" class="addthis_button_preferred_5 addthis_button_reddit at300b"><span class="at300bs at15nc at15t_reddit"></span></a> <a title="Send to StumbleUpon" target="_blank" href="http://www.addthis.com/bookmark.php?v=250&winname=addthis&pub=ra-4e5eb86a48e0d3b0&source=tbx-250&lng=en&s=stumbleupon&url=http%3A%2F%2Fsistema103.com.br%2Fraiodeluz%2Fnoticias%2F71184%2FProfessores%2Bse%2Bpreparam%2Bpara%2Bproteger.html&title=Professores%20se%20preparam%20para%20proteger&ate=AT-ra-4e5eb86a48e0d3b0/-/-/4e92d9ce67d69bdf/2/4d80c812b4b57985&frommenu=1&uid=4d80c812b4b57985&description=Curso%20na%20UFSC%20ensina%20conceitos%20e%20a%C3%A7%C3%B5es%20para%20prevenir%20viol%C3%AAncia%20contra%20crian%C3%A7as%20e%20adolescentes&ct=1&pre=http%3A%2F%2Fwww.sistema103.com.br%2Fraiodeluz%2F&tt=0" class="addthis_button_preferred_6 addthis_button_stumbleupon at300b"><span class="at300bs at15nc at15t_stumbleupon"></span></a> <a href="http://sistema103.com.br/raiodeluz/noticias/71184/Professores+se+preparam+para+proteger.html#" class="addthis_button_compact at300m"><span class="at300bs at15nc at15t_compact"></span></a> <a href="http://sistema103.com.br/raiodeluz/noticias/71184/Professores+se+preparam+para+proteger.html#" title="View more services" class="addthis_button_expanded">0</a><a class="atc_s addthis_button_compact"><span></span></a> </div> <script type="text/javascript" src="http://s7.addthis.com/js/250/addthis_widget.js#pubid=ra-4e5eb86a48e0d3b0"></script> <!-- AddThis Button END --><br /> Fonte: Diário CatarinenseUnik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-86288571254156741912011-07-01T09:49:00.000-07:002011-07-01T09:54:54.919-07:0040 Pedro Demo aborda os desafios da linguagem no século XXIAcredito que usando computadores e internet nas atividades curriculares conseguiremos trazer nosso aluno para um ensino novo e de qualidade, pois as crianças de hoje em dia adoram computadores e internet e eu acho que essa mídia vem só para aprimorar nossos conhecimentos e que sabendo usar conseguimos ter aulas de qualidade. Com certeza haverá mudanças na forma de ensino, pois teremos que nos adquar as tecnologias para poder mudar nosso processo de ensino aprendizagem. Poderemos criar novas práticas de ensino, e com certeza nos adequaremos ao novo ensino que nos espera, mas para isso não devemos ter medo do novo e sim aceita-lo e sempre buscar se aperfeiçoar.Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-79341864083328504002011-06-09T05:03:00.000-07:002011-06-09T05:08:12.437-07:00Compartilhando descobertasNavegando pela internet, especialmente pelo portal do Professor pude perceber a grande variedade de material que encontramos para nos auxiliar em sala de aula. Material este, muito rico e de bastante importância. Devemos divulgar mais este material, para que assim todos os professores possam usufruir deste conhecimento. E para que também saibam que a internet pode sim colaborar em nossas aulas e com qualidade só basta saber a onde buscar o conhecimento desejado.Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-20054288141383284632011-05-27T10:51:00.000-07:002011-05-27T11:06:19.029-07:00Redes SociaisA EDA está cada vez mais incluida em nosso cotidiano, devemos saber como lidar com ela e aproveitar o máximo para que possamos ter um bom conhecimento deste mundo digital.<br />Através dele podemos ultrapassar barreiras impostas por tempo e dinheiro, pois podemos navegar livremente por este mundo.<br />As redes sociais são importantes na vida e no trabalho, pois utilizamos delas para comunicação e interação entre pessoas. Eu utilizo muito orkut, msn, twiter, blog.No trabalho utilizamos muito o msn,pois assim não a gastos com telefones e o trabalho rende muito.<br />Pedagogicamente estas redes sociais também são importantes pois os alunos e professores podem se comunicar e fazer atividades através de blogs, msn, orkut etc. Basta apenas ter uma metodologia de ensino diversificada e criativa.Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-23495500832616879922011-05-27T10:26:00.000-07:002011-05-27T10:42:41.949-07:00Vagueando pela wikipédia e wickcionárioAo navegar pela wikipédia, percebemos o quanto temos de informações disponíveis,mas também sabemos que tevemos selecionar as informações, pois sabemos que estas páginas são livres e que podem ser manipulados conforme a opinião de quem está escrevendo. Por tanto sempre é bom pesquisarmos outras fontes para depois termos alguma opinião sobre algo.Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-28473270048868729402011-04-29T12:18:00.000-07:002011-04-29T12:19:33.535-07:00Navegando em busca do conceito de hipertexto <meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"> <title></title> <meta name="GENERATOR" content="BrOffice.org 3.1 (Linux)"> <style type="text/css"> <!-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } --> </style> <p class="western" style="margin-bottom: 0cm;">Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.</p> Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-4243338117647402802011-04-29T11:23:00.000-07:002011-04-29T11:29:32.687-07:00A experiência de navegar livremente<div style="text-align: justify; color: rgb(51, 0, 51);">Eu gosto quando navego na internet livremente, pois assim vamos descobrindo notícias e ampliando o nosso conhecimento. Hoje quando naveguei na net começei com o casamento real e fui parar no empate do internacional ontem a noite. Então me informei dos assuntos da atualidade e também fiquei sabendo dos gostos e das emoções de pessoas que estão longe de mim.</div>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-81705547905481771002011-04-08T12:35:00.000-07:002011-04-08T12:45:51.585-07:00Web Quest <meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"> <title></title> <meta name="GENERATOR" content="BrOffice.org 3.1 (Linux)"> <style type="text/css"> <!-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } A:link { so-language: zxx } --> </style> <p class="western" align="justify"><b>WebQuest</b> (do inglês, demanda da Web) é uma metodologia de pesquisa orientada daWeb<span style="text-decoration: underline;"></span>, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma. Foi proposta pelo Professor Bernie Dodge, daUniversidade de São Diego, em 19995 , com a participação do seu colaborador, ao tempo, .
<br />Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da Web.</p> <p class="western" align="justify">Uma WebQuest tem a seguinte estrutura:</p> <ul><li><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">Introdução </p> </li><li><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">Tarefa </p> </li><li><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">Processo </p> </li><li><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">Recursos </p> </li><li><p class="western" style="margin-bottom: 0cm;" align="justify">Avaliação </p> </li><li><p class="western" align="justify">Conclusão </p> </li></ul> <p class="western" align="justify">Dado tratar-se de um trabalho essencialmente educativo é frequente acrescentar ainda sugestões e orientações para o professor.</p> <p class="western" align="justify">NoBrasil há diversas experiências sobre o trabalho com WebQuests publicadas no site da Escola do futuro, Colégio SAA, Colégio Dante Alighieri,Mackenzie, SENAC, [EscolaBR]ligação externa] e Colégio Marista de Maceió. Além disso, há uma competição nacional, o Desafio Nacional Acadêmico, baseada nesta metodologia.</p><p class="western" align="justify">Para ver exemplos de Web quest <a href="http://www.webquestbrasil.org/criador/procesa_index_todas.php">acesse aqui</a>
<br /></p> Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-70523226758114804172011-04-08T11:53:00.000-07:002011-04-08T12:03:16.983-07:00Fronteiras digitais e Tecnologia e metodologias<div style="text-align: justify;">Com o mundo em ritmo acelerado nas tecnologias, temos que nos adequar a esse ritmo. E as escolas devem ser um dos primeiros ambientes a ter tecnologias. Pois é a onde nossas crianças crescem e evoluem. Temos algumas resistências na Educação e para resolver essa situação precisamos que tenha capacitações para professores que eles conheçam os benefícios das TICs na escola, que eles percebam o quando elas são importantes e que são ótimas ferramentas pedagógicas, para auxilia- los no precesso de ensino aprendizagem. Quando conseguirmos quebrar essa barreira entre professores e tecnologias o ensino ficará ainda melhor.<br /></div>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-62221444774086136512011-04-08T10:31:00.000-07:002011-04-08T10:38:35.452-07:00De onde vem o papel?<span style="font-weight: bold;">Título do vídeo:</span> De onde vem o papel?<br /><span style="font-weight: bold;">Duração do vídeo</span>: 04:52: 00:4<br /><span style="font-weight: bold;">Série indicada:</span> 4ª Série<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Atividade</span>: Utilizaria esté vídeo na aula de ciências, quando estivesse falando sobre meio-ambiente.<br />Lançaria na sala de aula a pergunta de onde vem o papel? Depois de obter várias respostas levaria as crianças para a sala informátizada para mostrar o vídeo da Kika, logo após explicaria o processo novamente para melhor compreensão dos alunos.Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-26851566599703634202011-04-08T10:29:00.000-07:002011-04-08T10:30:51.774-07:00Tecnologia na Escola<iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dcg9tvrp_1gjwgswc6" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-79221599568479148432011-03-31T16:51:00.000-07:002011-03-31T17:06:18.726-07:00Tecnologia na sociedade, na vida e na escolaVivemos em uma sociedade da aprendizagem, na<br />qual aprender constitui uma exigência social<br />crescente que conduz a um paradoxo:<br />cada vez se aprende mais e cada vez se fracassa<br />mais na tentativa de aprender.<br /><br />Juan Ignacio Pozo<br /><br /><div style="text-align: justify;">A sociedade vive em constante mudanças, e a tecnologia veio para melhorar e facilitar as nossas vidas. Com a tecnologia na educação, temos várias ferramentas e opções de metodologias para as salas de aulas. Através dela, podemos fazer com que nossos alunos tenham vontade e prazer em vir para escola, as tecnologias são mais um atrativo pedagógico para eles. E isso só vem a somar para a Educação.<br />Mas está faltando preparação de nossos professores, que muitas vezes não sabem como utilizar as tecnologias. Portanto devemos ter cuidado, temos que utilizar as TIC para acrescentar e não para prejudicar o processo pedagógico dentro da escola.<br />A sociedade também tem um pouco de dificuldade quanto a isso, pois sabemos que os jovens adoram internet e computadores, mas não fiscalizamos o que eles fazem na rede. Muitos apenas usam para enterdenimento, sabendo que temos várias fontes de pesquisas e que só temos que saber selecionar o que nossos filhos estão fazendo na internet para assim eles agregarem conhecimento.<br /></div>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-35385989565495821442011-03-21T10:18:00.000-07:002011-03-21T10:37:43.664-07:00Educação e Tecnologia<div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(255, 0, 0);">A educação e a tecnologia são de extrema importância e é através desta junção que a educação vai tomar novos rumos. Hoje na maioria das escolas já possuem salas informatizadas, tvs e dvds, data-show e etc. A onde o professor está conseguindo ter uma nova metodologia de ensino, para seus alunos. Temos alunos que conhecem todo o tipo de tecnologia, que vai saindo no mercado e devemos nos adaptar a isso, pois assim, sempre teremos aulas diferentes com o atrativo que os adolescentes gostam. </span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Analisando assim com as palavras de Eduardo:</span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">“Estamos diante de uma bela demonstração de que a modernização da educação é séria demais para ser tratada somente por técnicos. É um caminho interdisciplinar e a aliança da tecnologia com o humanismo é indispensável para criar uma real transformação. (...) Em síntese, só terá sentido a incorporação de tecnologia na educação como na escola, se forem mantidos os princípios universais que regem a busca do processo de humanização, característico caminho feito pelo homem até então”. (RENATO, Eduardo José. Informática e educação, 1997,05).</span><br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">Assim seguimos evoluindo, para uma nova sociedade que vem vindo.</span><br /></div>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-31616160954157550442009-05-29T10:39:00.000-07:002009-05-29T10:40:11.495-07:00Curso NTE<div style="visibility:visible;width:460px;margin:auto"><embed src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" quality="high" FlashVars="ql=2&src1=http://pic60.picturetrail.com/VOL1780/12422484/flicks/1/7171125" wmode="transparent" bgcolor="#000000" width="460" height="350" name="spiral" align="middle" allowScriptAccess="sameDomain" style="height:350px;width:460px" type="application/x-shockwave-flash"></embed><br /><p style="whitespace:no-wrap;margin-top:10px;height:24px;width:460px"><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks%3Dshtml&cID=924"><img align="left" src="http://pics.picturetrail.com/res/pflicks/pt.gif" border="0"></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?link=%2FphotoFlick%2Fsamples%2Fpflicks%3Dshtml&cID=925"><img align="left" style="margin-left:5px" src="http://pics.picturetrail.com/static/images/pt2-pt.gif" border="0"></a></p></div>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-65326915605903636882009-05-14T06:26:00.001-07:002009-05-14T06:26:17.259-07:00AtividadeEu usaria o site www.bussolaescolar.com.br<br />Pediria para que os alunos escolhessem a opção disciplina em História e ver o assunto feudalismo.<br /><br />Pediria para que eles copiassem o que fosse mais importante, depois iria propor para eles procurarem figuras da Idade Média, e depois formassem um texto sobre a figura.Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-52572280282430386922009-05-14T06:23:00.000-07:002009-05-14T06:25:02.688-07:00MoranA Educação atual : entre o direito e o negócio <br /><br /> Sabemos que a educação é o direito de todos, lutamos para termos uma educação de qualidade e de fácil acesso. Mas está preocupação de que a educação precisa estar em todos os lugares, está fazendo que seja de má qualidade e também um grande negócio. <br /> Podemos perceber que existem Universidades e Faculdades, com valores de mensalidades exorbitantes e de baixa qualidade, é só procuramos que fazermos um curso de graduação a distância de baixo valor, mas também de qualidade péssima. Não precisamos ir a aula todos os dias, que bom! Mas quem garante que esses futuros profissionais lêem o que é preciso será que buscam conhecimentos além do que lhe é fornecido? <br /> Claro que as Universidades regulares também tem suas falhas, mas pelo menos temos um Professor(a) todos os dias nos orientando nos fazendo buscar, mais e mais, ajudando à construir Professores críticos e analíticos. Devemos pensar muito bem, antes de se laçarmos nas maravilhas dos cursos a distância. <br /> Devemos buscar alternativas, para que a educação não vire um completo negócio, temos que ter educação é um direito nosso, mas uma educação de boa qualidade e de custos financeiros de acordo com nossa renda. Aliás se analisarmos veremos que só as crianças que tiveram educação particular e cursinhos anos e anos, são aquelas que conseguem entrar em uma Universidade Federal e Estadual, totalmente errado, quem deveria estar lá, são pessoas que não tem condições financeiras quem pode passar o colegial em escolas particulares provavelmente poderá pagar uma graduação também. <br /> Então vamos analisar os critérios da nossa Educação antes que novos profissionais vão para sala de aula “estragar” os jovens que ainda querem estudar, e aprender.<br /><br /><br /> http:/www.eca.usp.br/prof/moran/Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-86099547786367563052009-05-14T06:20:00.000-07:002009-05-14T06:23:02.728-07:00Do sonho aos ares“ Do sonho aos ares”<br /><br /><br /> Podemos perceber com este vídeo a evolução da tecnologia, Dumont teve vários problemas para que seu projeto desse certo, mas mesmo assim não desistiu do mesmo. <br /> O mesmo acontece com a tecnologia dos computadores, começamos com projetos desastrosos, com vários problemas e somente um software, mas fomos evoluindo e hoje temos computadores e programas maravilhosos.<br /> Percebemos que tudo evolui, as escolas antigamente nem imaginavam em ter uma sala de tecnologia, hoje quase todas possuem, e de boa qualidade onde os alunos e professores buscam informações e recursos para seu conhecimento.<br /> Está ai mais um passo da tecnologia.Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-4424685933548705222008-10-11T10:52:00.000-07:002008-10-11T10:54:15.133-07:00PROJETO DE LEITURA<meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CCLIENT%7E1%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Bitstream Vera Sans"; 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text-align: justify;"><o:p> </o:p></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><span style=""> </span>O QUE SABEMOS: Sabemos que sem a leitura não conseguimos progredir na escola, na nossa vida. Como podemos saber da economia do nosso país, se não sabemos ler e interpretar um jornal?</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">A leitura é muito importante devemos resgatar este hábito em nossos alunos. Para que quando eles entenderem a importância dela, eles relembrem que suas leituras do dia-a dia não foram em vão.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">Queremos então formar cidadão de cultura.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><o:p> </o:p></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">O QUE VAMOS FAZER: (ESTRATÉGIAS)</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><span style=""> </span>Devemos então provocar a leitura aos nossos alunos, fazendo atividades novas, buscando outros recursos, como ler alguns livres que estão disponíveis na rede de internet. Entre outros.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">Serão dadas aulas, em ambientes diferentes, como no pátio da escola, ao ar livre, na luz do dia fazendo com que o aluno sinta prazer em ler, não apenas deixando eles dentro da sala de aula.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><o:p> </o:p></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">OBJETIVOS;</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="western" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 150%; color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><b style="">* Estimular o educando à prática da leitura, despertando assim, a <o:p></o:p></b></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="western" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 150%; color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><b style="">imaginação, a criatividade e a fantasia. <o:p></o:p></b></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="western" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 150%; color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><b style="">* Formar leitores críticos e reflexivos.
<br />* Desenvolver a capacidade de ler e compreender textos variados.
<br />* Recuperar a auto-estima de estudantes considerados deficientes, a partir de atividades prazerosas de leitura.
<br />* Exercer a cidadania, a partir do trabalho voluntário, aprendendo enquanto se ensina.<o:p></o:p></b></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><o:p> </o:p></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><o:p> </o:p></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">ENVOLVIDOS:</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><span style=""> </span>Os envolvidos neste projeto serão todos que convivem na escola.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">( professores, alunos, orientadores, em fim a comunidade escolar).</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><o:p> </o:p></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">AVALIAÇÃO:</p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;"><o:p> </o:p></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="color: rgb(0, 0, 153); text-align: justify;">Geralmente quando o aluno não gosta de ler, não é somente por que ele não gostar de ler, mas também por que não consegue interpretar, entender o que ele está lendo. Por tanto devemos procurar leituras adequadas para cada nível de idade e aluno. Buscando sempre algo agradável de ser lido. Tentar buscar o que o aluno gosta de ler, talvez assim mudemos<span style=""> </span>o olhar sobre a leitura de nossos alunos.</p> Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-82430296393186943612008-10-01T17:10:00.000-07:002008-10-01T17:30:14.836-07:00Contos da Tradição literária<div style="text-align: justify;">Conto de Machado de Assis no espaço ilimitado das narrativas ( Juracy Assmann Saraiva).<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(51, 51, 255);"> A escrita de narrativas literárias resulta de um ato deliberado do escritor que demonstra sua preocupação com o emprego da linguagem, com a estrutura global do texto, com a receptividade de sua produção. Ao fazer suas escolhas, o escritor visa reafirmar ou contestar convenções literárias e alcançar um lugar de emergência no campo institucional da literatura que compreende, além do produtor do texto, editores e distribuidores de livros, críticos literários e promotores da leitura, entre os quais estão os professores.</span><br /><span style="color: rgb(51, 51, 255);"> A comparação das narrativas orais com as de cunho literário ressalta a complexidade destas, mas não diminui a importância daquelas. Ambas as modalidades fazem parte da cultura de um povo, de um país ou de uma região e têm a função de evidenciar, criticar e renovar comportamentos sociais ou individuais. Dessa forma, elas podem ser um eficaz " instrumento de leitura do outro e do mundo" 2, sobretudo pela sedução que exercem sobre ouvintes e leitores.</span><br /><span style="color: rgb(51, 51, 255);"> A partir dessa ótica, sugere-se que o professor de Língua Portuguesa explore os contos machadianos, que constituem um acervo de múltiplas facetas em que variados temas se conjugam à exploração dos recursos da língua, para traduzir uma visão cômica, trágica ou irônica da natureza humana.Essa multiplicidade enriquece a gama de opções do professor, que deverá considerar as peculiaridades de seus alunos para proceder à escolha dos textos.</span><br /></div></div>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-18087283342261506152008-10-01T13:23:00.000-07:002008-10-01T13:27:01.444-07:00Contos Africanos<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: times new roman;font-size:100%;" >CONTO POPULAR africanos GUINÉ-BISSAU – Dizem na Guiné que a primeira viagem à <a class="tags" onclick="javascript:counttag('Lua', 1, 1624914)" href="http://pt.shvoong.com/tags/lua/"><span>Lua</span></a> foi feita pelo <a class="tags" onclick="javascript:counttag('Macaquinho', 1, 1624914)" href="http://pt.shvoong.com/tags/macaquinho/"><span>Macaquinho</span></a> de nariz branco. Segundo dizem, certo dia, os macaquinhos de nariz branco resolveram fazer uma viagem à Lua a fim de traze-la para a <a class="tags" onclick="javascript:counttag('Terra', 1, 1624914)" href="http://pt.shvoong.com/tags/terra/"><span>Terra</span></a>. Após tanto tentar subir, sem nenhum sucesso, <a class="tags" onclick="javascript:counttag('Um', 1, 1624914)" href="http://pt.shvoong.com/tags/um/"><span>um</span></a> deles, dizem que o menor, teve a idéia de subirem uns por cima dos outros, até que um deles conseguiu chegar à Lua. Porém, a pilha de macacos desmoronou e todos caíram, menos o menor, que ficou pendurado na Lua. Esta lhe deu a mão e o ajudou a subir. A Lua gostou tanto dele que lhe ofereceu, como regalo, um <a class="tags" onclick="javascript:counttag('Tamborinho', 1, 1624914)" href="http://pt.shvoong.com/tags/tamborinho/"><span>tamborinho</span></a>. O macaquinho foi ficando por lá, até que começou a sentir saudades de casa e resolveu pedir à Lua que o deixasse voltar. A lua o amarrou ao tamborinho para descê-lo pela corda, pedindo a ele que não tocasse antes de chegar à Terra e, assim que chegasse, tocasse bem forte para que ela cortasse o fio. O Macaquinho foi descendo feliz da vida, mas na metade do caminho, não resistiu e tocou o tamborinho. Ao ouvir o som do tambor a Lua pensou que o Macaquinho houvesse chegado à Terra e cortou a corda. O Macaquinho caiu e, antes de morrer, ainda pode dizer a uma moça que o encontrou, que aquilo que ele tinha era um tamborinho, que deveria ser entregue aos homens do seu país. A moça foi logo contar a todos sobre o ocorrido. Vieram pessoas de todo o país e, naquela terra africana, ouviam-se os primeiros sons de tambor.</span></div>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-73154481596878214962008-09-30T17:31:00.000-07:002008-09-30T17:37:35.246-07:00Foto das Antigas<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKCrvi0smcJCQjG0e1zaFkJGoKFMx7yDvKt7OnfZMcpyq10G90AS_kHw-2ekpfH5lXqCUNyHGrTAG1fGggD4JzU-Ba1LAWfhArunyJsX-v1fKo6zMHfimPODBt2jtkE9RsveMZhaLQ6GQ/s1600-h/paimobral%5B1%5D+nilma.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5251977332836437586" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKCrvi0smcJCQjG0e1zaFkJGoKFMx7yDvKt7OnfZMcpyq10G90AS_kHw-2ekpfH5lXqCUNyHGrTAG1fGggD4JzU-Ba1LAWfhArunyJsX-v1fKo6zMHfimPODBt2jtkE9RsveMZhaLQ6GQ/s320/paimobral%5B1%5D+nilma.jpg" border="0" /></a><br /><div>Essa foto é das antigas mesmo.</div><div>A última moça do lado esquerdo é minha madrinha, que hoje não se parece nem um pouco com a foto.</div><div>Ela era professora, nem segundo grau tinha...hihih só pode ser dos anos 70.....</div><div>E a Prof Marisa está mesta turma ai....</div><div>Vamos ver quem encontra ela???</div><div> </div>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-57419582146773572422008-09-24T15:34:00.000-07:002008-09-24T15:45:20.281-07:00Cantigas de roda, Cirandas ou Brincadeiras de roda são brincadeiras infantis, onde as crianças formam uma roda de mãos dadas e cantam melodias folcloricas, podendo executar ou não coreografias acerca da letra da música. É uma grande expressão folclórica e, acredita-se que pode ter origem em músicas modificadas de um autor popular ou nascido anonimamente na população. São melodias simples, tonais, com âmbito geralmente de uma oitava e sem modulações. O compasso geralmente utilizado é o binário, outras vezes o quartenário. Entre as cantigas de roda mais conhecidas estão Roda pião, Escravos de Jó, Rosa juvenil, Sapo Cururu, O cravo e a rosa e Atirei o pau no gato.<br /> As letras das canções podem sofrer variações regionais, comuns em manifestações de transmissão oral.<br /><br /><span style="color: rgb(204, 102, 204);">O meu boi morreu</span><br /><span style="color: rgb(204, 102, 204);">O que será de mim</span><br /><span style="color: rgb(204, 102, 204);">Mande buscar outro,oh Morena</span><br /><span style="color: rgb(204, 102, 204);">Lá no Piauí</span><br /><br /><span style="color: rgb(204, 102, 204);">O meu boi morreu</span><br /><span style="color: rgb(204, 102, 204);">O que será da vaca</span><br /><span style="color: rgb(204, 102, 204);">Pinga com limão, oh Morena</span><br /><span style="color: rgb(204, 102, 204);">Cura urucubaca</span>Unik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-78453102016255489632008-09-17T17:24:00.001-07:002008-09-17T17:25:52.086-07:00Curso salto para futuroOiiii to akiUnik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5310153945521908854.post-38374295742350806332008-09-17T17:24:00.000-07:002008-09-17T17:25:15.994-07:00Tamo ai na atividadeUnik_smohttp://www.blogger.com/profile/02846627296235982231noreply@blogger.com0